国語と社会 家庭学習は読み込みで

昨日の家庭学習は、国語と社会をやりました。

算数はここまでやると言う明確なゴールが決まっていますが、国社理はどこまですればいいかと言うゴールが決まっていませんよね。

家庭学習で、国社理をどのように進めるか迷っていた私。

理科は得意分野なので、教えれますが(早く教えたい)

国語と社会はどうやって進めばいいものかなぁ。

国語も社会も理科も暗記の科目だと思っているので、悩みどころです。

ひかるは書くことに苦手意識が出てきてしまっているので、書き取りはさせずに文章の読み込みをすることにしました。

算数も文章問題を読み解く読解力が重要になってきますよね。

本来ならば、書き取りもさせたいところですが、書き取りは塾が始まったらそちらにお任せし

"書くこと" から意識を遠ざけて、"読む力" を養うために読み込みに力を注ぎます。

まずは社会から。

テキストの日本の工業地帯関連の音読をさせます。

音読中はユキくん片手に抱っこで、私もそばでずっと聴いています。

「ねぇねぇ、繊維は何県は何%だってよ？あ、化学は何%だって！」

などと、説明つきです（笑）

塾で少ししてたみたいで、先生から習ったことを喋ったり自由に音読しました。

国語

こちらもテキストの音読です。

"雲がもくもく"というフレーズが4回くらい出てきたので、ツッコミを入れたら笑ってました。

社会と国語で合わせて1時間の音読しました。

はたして、この方法が功を奏すのか？分かりませんが…(^^;